1、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 了解同一种东西在水里可能会浮也会沉。 学习寻找让东西浮起来的方法。 培养解决问题的能力。 活动准备： 胶泥若干、玻璃弹珠、卡纸、屈别针若干、桂圆若干、水、水杯、盆、小空塑胶瓶若干、吸管若干、盐、糖。
2、幼儿园优秀教案 篇1 【活动目标】 用拖拉玩具进行绕障碍走。 提高空间方位知觉的准确性。 【活动准备】 各种拖拉玩具、大积木、小椅子、独木桥等。 在场地上设置各种障碍，距离为3米。 【活动过程】 幼儿自主练习。 每人拿一件自己喜欢的玩具。
3、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标： 使幼儿初步认识数字3。 让幼儿能用实物来表示3。 让幼儿喜欢上数学课，喜欢数学课的氛围。 活动准备： 卡通数字1——3。 3的大数字卡以及相应图片。 袋子以及水果图片若干。 数字宝宝卡片3幼儿人手一套。
4、幼儿园优秀教案 篇1 准备： 场景布置：动物园用自制教具麻雀、鸽子、燕子、鸡、鸭、蜻蜓、鲤鱼、蝙蝠、、、小狗、老牛、鲸鱼、海狮按会飞、会跑、回游的生活习性分区域布置。 事先将幼儿已熟悉并掌握其双语名称和生活习性的小动物的胸饰放在场地的四周。 让幼儿了解胎生和卵生的有关知识。
5、幼儿园优秀教案 篇1 活动目标 引导幼儿利用布条、旧磁带、毛线等各种废旧材料，在浴帽上造型。 体验利用废物进行手工制作的乐趣和成就感。 鼓励幼儿与同伴合作绘画，体验合作绘画的乐趣。 会用它们大胆地进行艺术表现与创造，喜欢装饰。
识字教案 篇1 听记训练：请你跟我学。早晨，小鸟在树林中欢快的歌唱。野鸭自由自在的漂浮在水面上。小猪在房前懒洋洋的晒太阳。一图中识词 引入名称。师：同学们真了不起，记得这么准、说得这么对。奖励大家，今天老师特意邀请了几位特殊的客人与大家一起上课。
识字教案 篇1 [教学内容]人教版义务教育课程标准实验教材一年级下册 [教学设想]人教社的新教材给我们带来了新的教学思想、新的教学理念。以一首充满童趣的儿歌介绍了小动物在夏天的情景。这里写的小动物大都是昆虫，要求认识的字大都有虫字旁。课文趣味盎然、色彩丰富，很受学生喜爱。
识字教案 篇1 教学目标：1．学会本课生字，两条绿线内的字只识不写。认识新偏旁。2．借助插图，理解本课词语，了解一些体育运动知识，积累词汇。3．教育学生从小热爱体育运动，树立为国争光的远大志向。教学重点、难点：学会生字新词；了解一些基本的体育知识。
识字教案 篇1 教学目标：学会本课3个生字，两条绿线内的4个生字只识不写。仔细观察图画，借助图上描绘的事物，结合自己的生活经验，认识各种昆虫，理解所学词语。了解一些昆虫的名称，培养学生探索自然的兴趣、自主学习的能力。教学重难点：诵读课文，学会生字，正确书写。
1、语文教案模板1 读准跳跃欢吠、沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴、热情好客、木栅栏等一些词语的读音；通过了解沁人心脾、根深叶茂、馋涎欲滴这些词语中带点字的意思。 能快速默读课文找到文中小狗的活动线索，并在熟读了解内容的基础上以此为线索简要复述课文讲述的一件事。
2、篇一：教案范文字体要求课题用四号黑体加粗，正文部分用小四号宋体，一级标题加粗。页面设置办法打开教案文档→文件→页面设置→页边距→上5厘米、下5厘米、左5厘米、右5厘米→版式→页眉7厘米页脚7厘米→确定。行距设置格式→段落→间距→固定值→20磅→确定。
3、小学一年级语文教案范文一：《我的家》 教材分析： 《我的家》以一个孩子的口吻，写出了孩子和爸爸、妈妈之间的爱，向人们勾画出一个温暖幸福的家，赞美了人世间最为可贵的情感——亲人间的真挚的爱。虽然篇短小，却是小朋友们感情的真实流露，富有人情味。
4、初中语文教案模板范文 篇一 教学目标 认识“变色龙”性格的基本特点及社会意义。学习本文通过鲜明生动的对话表现人物性格的方法。 在品味其“变色”的同时，让学生思考其“不变”的一面，以合作、探究的方式，鼓励学生积极思维，进而认识到人物的内在本质。
5、在你的小学生涯中，有哪位老师为你留下了深刻的印象，为什么？动手写一篇小作文，表达自己对老师的感激之情。第五课时：学生继续作文。教师巡视指导。小组交流自己的习作。请学生朗读每个小组的优秀习作，学生谈感受，他们的习作好在哪里，为什么？学生修改自己的习作。
根据幼儿兴趣，介绍其他动物的乘凉方法。 寻找夏天的物品。指导语：“夏天到了，老师该使用哪些物品呢？请你们帮我找找吧！”（幼儿用书）结束 指导语：“小朋友夏天最喜欢吃什么水果？”请幼儿一唤氏猛起说说西瓜等水果，活动自然结束。
学习时间——通过对节气三侯的讲解和互动让宝宝们进一步了解节气特点和相关信息，促进宝宝认知发展（适合1-3，3-6岁，6岁以上）（5分钟） 一候蝼蝈鸣；二候蚯蚓出；三候王瓜生。即说这一节气中首先可听到蜊蜊（即：蝼蛄）蛄在田间的鸣叫声（一说是蛙声），接着大地上便可看到蚯蚓掘土，然后王瓜的蔓藤开始快速攀爬生长。
幼儿自主动手捏橡皮泥，教师对需要帮助的孩子进行指导，并鼓励孩子做出如包子皮、饺子皮之类比较有难度的作品。 请幼儿展示自己的作品，教师对能做出优秀作品的幼儿奖励。二十四节气夏至的活动策划方案2：活动目标： 了解夏至时节的天气变化。 感受雨声的变化，欣赏关于雨声的诗句。
如NH4Cl固体和Ca（OH）：固体混合加热，虽然也有离子和离子反应，但不能写成离子方程式，只能写化学方程式。
高中化学教案1主要关注化学反应速率与平衡的选择，目标是使学生理解原理并应用到实际生产中，如合成氨的条件选择。通过讨论和实验，学生将掌握影响反应速率的因素，如浓度、压强和催化剂，以及如何通过理论分析优化生产条件以提高经济效益。
教学目标 （1）知识与技能：了解化学反应速度的概念及表示方法，知道浓度、温度、催化剂等因素对化学反应速度的影响，初步了解如何调控化学反应的快慢。
不久，迪斯尼失业了，这对朋友就要分开了，小老鼠怎么样了，你能猜出来吗？学生猜后，相机引导：迪斯尼并没有丢弃小老鼠，就在公司关门的当天晚上，他把小老鼠带到附近树林里，放走了它，并在心里与小老鼠默默地道别。
小学三年级语文阅读理解。根据查询中小学教材官网显示，迪士尼与米老鼠出自三年级的语文阅读理解题，这个故事说明了在困难而前绝不低头，创造是离不开对生活的仔细观察与体验的。
年幼时常读的期刊是《米老鼠》，喜爱现实主义的唐纳德而亦非理想化的米奇，因为我是一个现实主义者。如此，便大爱黛丝和鸭子家族的其他成员。
米奇老鼠，迪士尼代表人物形象，是一只有着圆滚滚的大脑袋，圆滚滚的大耳朵，梨形的身体与像橡胶软管一样柔软，没有明显的关节，可以自由拉伸仿佛没有骨骼的四肢的小老鼠。他以随和，乐观，活跃，充满奇思妙想的性格广受世界各地的观众的欢迎。他总是吹着口哨，哼着小曲，蹦蹦跳跳，充满活力。